Lunes 6, A dibujar!!!

En esta ocasión los niños dibujaron un modelo en grafito. Era una manzana. ¨Pero  este ejercicio les traía un montón de problemas a resolver:
El espacio y composición en su hoja.
Reconocer los detalles, aprender a diferenciar las intensidades de luz y de sombra.
Hacer la conversión del color al blanco y negro, esto es convertir los colores en grises y lograr descubrir las escalas de grises que el objeto tiene.
Aprendieron lo que es el achurado, el darle textura a su dibujo a través del trazo, aprendieron a dirigir el trazo para lograr dirección y sentido a la vista.
Fue un trabajo arduo y lo lograron exitosamente!!!

Trabajo  de Eva

Trabajo de Daniel

Trabajo de Tomás Marchant

Trabajo de Abril

Terminaron su primera pintura!!!

Por fin terminaron su pintura.
Son tan divertidos, porque después de unas pinceladas era "listo tía, terminé" pero se daban cuenta que les faltaba mucho trabajo todavía.

Aprendieron a ver más del color evidente al que estamos acostumbrados. Se dieron cuenta que en un objeto existen muchos tonos de un matiz, hay luces, sombras.
Es un pequeño entrenamiento para que se vayan acostumbrando a observar, a reconocer la enorme gama de tonos que tienen las cosas.
Hicimos algunos ejercicios de colores, les mostré cómo un color se comporta tan distinto dependiendo de los otros que le rodean. Sus interacciones.

Trabajo de Tomás Perucci

Trabajo de Abril

Trabajo de Jacinta

Trabajo de Tomás Marchant

Fue una excelente sesión, con niños muy felices.

Seguimos con el modelo.

Hoy trabajaron los niños en la pintura comenzada la semana pasada. Pero esta vez tuvieron que observar bien, reconocer distintos colores, cómo las luces y transparencias producen una multiplicidad de colores en uno.
Fue un poco complejo, pero lo fueron logrando, se dieron cuenta de los volúmenes y la espacialidad.

Entre risas y trabajo, avanza su pintura.

¡¡¡A pintar!!!

Uyyy que la pasamos bien!!!!
Nada como contemplar a los niños disfrutando, concentrados, bromeando y riendo cuando levantaban su cabecita de la pintura para expresar lo contentos que están.
En esta ocasión fue pintura en acrílico. Una naturaleza muerta, que primero tuvieron que dibujar, para que entendieran lo que es la composición. Escogieron el tamaño, la ubicación. Descubrieron las sombras. Luego lo pasaron al cartón entelado, en donde se dieron cuenta de lo importante de fijarse en los tamaños y en el espacio que van a ocupar dentro de su soporte.
Después de eso... ¡A pintar!
Mezclaron colores, lograron igualar tonos que necesitaban, fueron cada uno interpretando el modelo según su deseo.
¡¡¡Fue una sesión excelente!!!

 

 

A Dibujar!!!!

Con Jacinta y Tomás también trabajamos sobre el autoretrato. Ellos son un poquito mayores que el otro grupo, ya se les puede direccionar más, trabajar de lleno con la motricidad,  resolver problemas y reforzar la autoestima.

Jacinta es tremendamente detallista, pendiente de su entorno y esto lo imprime en su dibujo.

Contentos fueron soltándose, atreviéndose a hacer. Trabajaron con lápices acuarelables, lo que les ofreció una buena ocasión de descubrir resultados muy distintos a los que imaginaban!! Fue una experiencia excelente!!

Tomás echó a volar la imaginación,  es creativo y le gusta mucho la pintura.